Бонус – история А. К. Кубатиева о волчице

Малеевка-ИПК 2019. 5 февраля, день

Алан Кайсанбекович Кубатиев рассказывает трагическую историю о съемках документального фильма.

Лекция Д. А.Вересова «Сюжет в кинематографе»

Дмитрий Александрович Вересов читает лекцию о типах сюжетов в кинематографе. Лекция сопровождается видеоматериалами.

 

Лекция Элеоноры Раткевич «Персонаж и мир»

Элеонора Раткевич. Лекция «Персонаж и мир». Часть 1

Элеонора Раткевич. Лекция «Персонаж и мир». Часть 2

Лекция Алана Кубатиева о фантастике, будущем и настоящем

Малеевка-Интерпресскон 2019, 4 февраля, вечер

 

Аудиоверсия

Лекция М. В. Семеновой «Учи, зараза, матчасть»

6 февраля, день

 

Аудиоверсия

Обсуждение повести «Конкурс красоты для пугал» Сании Шавалиевой

Малеевка-ИПК 2019.

Группа Марии Семёновой и Дмитрия Вересова.

 

Доклад оргов «Типичные ошибки опытного новичка»

В коротком докладе О. Л. Денисовой и С.А. Тулиной рассматриваются типичные ошибки начинающих авторов.

4 февраля, день

Часть первая посвящена чрезмерной борьбе с повторами и ошибкам на этом пути.

 

5 февраля, день

Часть вторая посвящена логике повествования: от какого лица рассказывать историю

 

Обсуждение рассказов Александра Карапаца

Малеевка-ИПК 2019. Группа Марии Семёновой и Дмитрия Вересова — в двух частях

 

 

Разбор романа Александра Шестакова «Беглец»

Малеевка-Интерпресскон 2019. Утро 8 февраля

 

Разбор романа Бориса Богданова «Убить гауляйтера»

Малеевка-Интерпресскон 2019. Вечер 7 февраля — в двух частях

 

 

Разбор романа Ренаты Андреевой «Бабушка на выданье»

Малеевка-Интерпресскон 2019. Вечер 6 февраля — в двух частях

 

 

Разбор повестей Дарьи Ледневой из романа «Царство крыс»

Малеевка-Интерпресскон 2019. Вечер 5 февраля — в 2-х частях

 

 

 

 

 

Разбор романа Татьяны Блейзы «Северный ветер»

Малеевка-Интерпресскон 2019. Вечер 4 февраля — в трех частях

 

 

 

 

 

Разбор романа Анны Самойловой «Красивый и чайлдфри»

Малеевка-Интерпресскон 2019. Утро 4 февраля — в трех частях

 

 

 

Малеевка-ИПК 2019

Положение

Оплата

Программа

Группы и тексты

Разборы текстов, видео и аудио

Лекции ведущих, видео и аудио

Доклады координаторов, видео и аудио

Последние новости перед встречей

Не смогла приехать Александра Калинина. Впрочем, все ее, наверное, уже прочитали…

 

Александр Шестаков приедет только 7-го вечером, но пришлет рецензии, чтобы мы могли их зачитать на обсуждении. Попробуем обсудить его в последний день!

 

В связи с этими перипетиями немного изменилась программа семинара!

 

До встречи завтра в снегах Орехова! 

Элеонора Раткевич не сможет приехать на семинар!

В связи с тяжелой болезнью Элеоноры Раткевич и ее невозможностью приехать на семинар нам пришлось переформировать группы. 

Татьяна Блейза и Андреева Рената переходят в группу Алана Кубатиева. 

Калинина Александра, Тулина Светлана и Шинакова Анастасия переходят в группу Вересова-Семеновой. 

 

Элеонора Генриховна обязательно примет участие в обсуждении каждого произведения, присланного в ее группу, по скайпу, даст рекомендации и выскажет свои соображения каждому участнику. 

 

Мы приносим извинения участникам за неудобства и надеемся, что они отнесутся к сложившейся ситуации с пониманием. 

 

P.S. Обратите внимание, каждому участнику добавились тексты для разбора. Посмотреть новый состав групп и найти ссылки на скачивание можно здесь: Группы и тексты

Закончено формирование групп

Закончен прием текстов на семинар и окончательно сформированы группы. 

 

Группы и тексты (окончательный вариант)

 

Напоминаем, что для участников обязательно прочтение и разбор произведений других членов группы! 

 

 

Группе Элеоноры Раткевич от ведущего

Дорогие участники моего семинара!

Я прошу каждого из вас для той работы, которая у нас запланирована по ходу мастер-класса, выбрать заранее сказку, которую вы и расскажете во время занятий.

Какую именно сказку нужно выбрать?

1. Однозначно отпадают сказки авторские. Дюймовочка, Нарния с ее населением, шагающий замок Хаула, Чарли вместе с шоколадной фабрикой и даже крокодил Гена не годятся. Потому что на семинар записаны не Андерсен, Льюис, Дайана Уинн-Джонс, Роальд Даль или Успенский, а вы. Творческая личность этих авторов выражена с полной отчетливостью в их сказках в каждой детали — вплоть до построения сюжета, не говоря уже о стиле. Попытка воспроизвести чужую творческую личность нам в работе ничем не поможет.

Единственное исключение — сказки Перро за вычетом, пожалуй, Рике-хохолка. По манере исполнения они достаточно близки к народным сказкам, так что если кто-нибудь из вас выберет одну из них, это допустимо.

2. Однозначно отпадают коротенькие сказки типа «Курочки Рябы», «Колобка» и т.п. Во-первых, эти сказки обладают слишком малой длиной и слишком четко выраженной структурой, чтобы ими можно было воспользоваться для нашей с вами работы. И во-вторых, правильное их исполнение требует очень большого мастерства.

3. Не надо зазубривать былину, чтобы потом зачитать ее наизусть во всей ее стихотворной красоте. А вот пересказать ее, как сказку, своими словами в прозе — можно. Чужая стихотворная структура нам опять-таки помочь не сможет.

Впрочем, зазубривать не надо и вообще ничего. Меня не интересует, как именно дословно сказку излагал сказитель, за которым фольклорист и записывал. Мне важно, как именно сказку расскажете вы.

4. Для нашей работы наилучшим образом подходят народные сказки — любого народа и любого жанра. Героические, волшебные, бытовые — хоть плутовские, хоть притчи (не слишком короткие), хоть просто рисующие быт и нравы.

5. Обязательное условие — выбранная вами сказка должна вам нравиться. Неважно, чем — сюжетом, героями, типом юмора и т.д. Главное, что она должна вам нравиться.

6. Если вы сомневаетесь в своем выборе, свяжитесь со мной. Время еще есть, и если выбранная вами сказка не вполне годится для работы, ее еще можно успеть поменять.

Объединение групп

Координаторами семинара принято решение об объединении групп Дмитрия Вересова и Марии Семеновой.